象鼻國小校舍重建竣工擁全台最大「祖靈之眼」 | 魚的世界
![象鼻國小校舍重建竣工擁全台最大「祖靈之眼」](https://i.imgur.com/cDrTAjT.jpg)
2022年10月14日—苗栗縣泰安鄉象鼻國小危老校舍重建工程近日竣工,建築師謝伯昌設計之初,花2年時間踏查部落,堅持打造象徵泰雅族文化意涵的立體菱形屋頂,呈現全台 ...
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2022/10/14 21:11(10/14 21:21 更新)
苗栗縣泰安鄉象鼻國小危老校舍重建工程近日竣工,建築師謝伯昌堅持打造象徵泰雅族文化意涵的立體菱形屋頂,呈現全台最大「祖靈之眼」。(謝伯昌提供)中央社記者管瑞平傳真 111年10月14日(中央社記者管瑞平苗栗縣14日電)苗栗縣泰安鄉象鼻國小危老校舍重建工程近日竣工,建築師謝伯昌設計之初,花2年時間踏查部落,堅持打造象徵泰雅族文化意涵的立體菱形屋頂,呈現全台最大「祖靈之眼」。
謝伯昌今天接受中央社記者電訪表示,過去建築師普遍對於原住民、泰雅文化一知半解,在設計建築時,相關圖騰、語彙及色彩的運用常不慎搞錯、鬧笑話,自己執業多年,首次接案原住民學校,所以特別小心,「既然要做泰雅族學校的案子,絕對不能弄錯」。
謝伯昌與象鼻國小的緣分起於民國103年,當時響應母校逢甲大學建築系捐贈偏鄉國小100座小書屋心願,送貨櫃書屋到象鼻國小時,對嚴重龜裂、鋼筋外露、亟待拆除重建的老舊校舍印象深刻。
謝伯昌接下新校舍的設計規畫案,為求建築融入在地原住民文化意涵,曾花2年時間進行部落田調、訪談,更設計出象徵泰雅族「祖靈之眼」立體菱形屋頂。他說,過去「祖靈之眼」多是在牆面、織布圖紋,或是杯子、書包、手環裝飾物等物品上以平面呈現,他以新創思考設計菱形屋頂,讓祖靈之眼可以立體表現在建築物上。
然而,象鼻國小老舊校舍拆除重建工程之路走來崎嶇,105年完成規劃設計,因地方財政拮据、公部門預算不足、山區施工風險高等因素,廠商望之卻步,工程流標9次,遲遲未能發包;在預算經費考量下,原始設計被迫一再修正、減項,直到109年6月才發包、動土。
謝伯昌指出,在多次審查過程中被要求捨棄立體菱形屋頂設計,包括教育部及地方官員都告訴他,校舍重建最重要是實用、安全就好,不要談什麼文化意象,「這在我們學建築的人,是無法接受的」。 ...
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